理学療法士→青年海外協力隊→日本で臨床をしながら緊急援助について学ぶ(現在)→大学院?→国際協力をライフワークに
2011年3月11日より発生しました東日本大震災において、犠牲になられた方々に心よりご冥福をお祈り申し上げます。 また被災された方々に対しましては、お見舞い申し上げるとともに、一日でも早くの復興を応援・支援させていただきます。
2016年4月16日より発生しております熊本地震において、亡くなられた方に心からご冥福をお祈り申し上げますとともに、被災された皆さまにお見舞い申し上げます。

<祝>当ブログの読者Y.Kさんが青年海外協力隊(24-1 モンゴル)に合格した、という非常に嬉しい知らせを受けました。おめでとうございます。
<祝>当ブログの読者で青年海外協力隊を目指すMIDORIさんが理学療法士国家試験に合格した、というおめでたい知らせを受けました。もう同じ臨床家です。お互い頑張りましょう。
<祝>当ブログの読者KENJIさんが青年海外協力隊(25-2 タイ)に合格した、というまたまた嬉しい知らせを受けました。おめでとうございます。
<祝>募集説明会で体験談をお話させて頂いた方2名も青年海外協力隊(モザンビーク、ベトナム)に合格したと再会時に報告がありました。おめでとうございます。
<祝>2013年JOCVリハネットセミナーで私の活動報告を聞いてくださったA.Kさんも青年海外協力隊に合格されました。おめでとうございます。
<祝>国際緊急援助隊に当ブログを見て興味を持って頂いたOTさん、青年海外協力隊説明会でお会いしていたOTさん、フェイスブックで私を見つけて質問して頂いたPTさんが仲間入りしました。みなさん青年海外協力隊経験者でした。

青年海外協力隊  体験談&説明会
  *当ブログの作者(ドミニカ共和国、理学療法士)は今回の春募集では体験談を話に行くことができませんが、興味をお持ちの方はぜひお越しください。私に質問がある場合は、関連する記事のコメント欄に質問いただければ、回答いたします。

国際緊急援助隊(JDR)医療チームへの参加に関心のある方へ
  *JDR医療チームはWHO EMT InitiativeのType2認証を受けており、リハビリテーションの提供が求められるチームとなっています。理学療法士・作業療法士で関心のある方、仲間が増えるとうれしく思います。

2021年4月15日木曜日

【オンラインコース】PREP : Physiotherapy and Refugees Education Project

PREP certificate
以前、何度かこのブログでも紹介したオンラインコース、「難民に対する理学療法の教育プロジェクト」(PREP; Physiotherapy and Refugees Education Project)が今年2021年1月から始まり、今月初旬に1期生の過程が終了しました。無事に全ての単元で合格点を頂き、コースを修了することができました。

すべてで9つのブロックがあり、各ブロックでテストがあります。テストは選択式の回答と記述式の回答の両方があり、自分の経験や考えも回答に落とし込んでいく必要がありました。英語でしたので、少し大変ではありましたが、多くのことを学び、たくさんの気づきや、次に学ぶモチベーションにもなりました。

各ブロックの紹介をします。

ブロック1:難民に関する基礎知識(統計、法律、健康問題)
ブロック2:難民の人権と偏見・差別、医療へのアクセス
ブロック3:難民が経験する苦難、病気、ストレス
ブロック4:難民からの信頼を得ること、通訳の活用方法
ブロック5:拷問に起因する様々な病気
ブロック6:難民が持つ背景の理解、難民が理学療法に期待すること
ブロック7:小児、青年、高齢者への配慮事項
ブロック8:理学療法士自身のセルフケア、平等と公平
ブロック9:気候変動と移民、難民の過去・現在・未来

それぞれ、詳しく書くと膨大な量になるので、この記事を少しずつ更新していく形で、各ブロックで学んだことを紹介していきます。自分の知識の整理をしながらなので時間がかかるかもしれませんが、ご了承ください。

【ブロック1:難民に関する基礎知識(統計、法律、健康問題)】

ブロック1では難民とは何か、という基本的なところの理解から始まりました。難民に関係・類似する用語として以下のようなものがあります。

Refugee:難民
Internally Displaced Person (IDP):国内避難民
Stateless person:無国籍者
Asylum seeker:亡命希望者、難民申請者

難民(Refugee)とは自分の国が戦争や暴力などの危険があり、それから逃れるために第三国へ移動する人です。実際は第三国で難民申請をし、難民として認められるまでは難民申請者(Asylum seeker)であり、もともとの自分の国や第三国が法的に市民権を与えない場合は無国籍者(Stateless person)になります。

また、国境を越えて第三国に保護を求め、受け入れられた場合は難民となりますが、国境を越えずに自国の別の地域に避難する場合は国内避難民(Internally displaced person)となります。

2021年1月30日土曜日

【オンラインコース】Early Rehabilitation in Conflicts and Disasters (DisasterReady.org)

修了証
2020年1月にHumanity and Inclusionが関連機関と共同で作成したハンドブック「Early Rehabilitation in Conflicts and Disasters」を基にDisasterReady.orgからオンラインコースが展開されています。

ハンドブックと同様にオンラインコースも第1章~第9章で構成されています。細かい内容はハンドブックの方が詳しいですが、オンラインコースでは写真や動画が使われており、要点もまとまっているので非常に分かりやすいです。各章は20~30分で完了するようにデザインされているようですが、英語を母国語としない人ではもう少し時間がかかると思います。私の場合は各章1時間から1時間半くらいかかりました。

読むだけではく、見て、聞いて、考えて進んでいきます。コースの途中で英語で何かを記述するセッションはありません。(WFOTのDisaster Managementのオンラインコースでは自分の考えを英語で記述することを多く求められたので、それよりはハードルが低いと思います←当ブログの過去記事参照

イギリスの緊急医療チームUKEMTに入るリハビリテーション専門職は5日間の訓練を受けるそうですが、その訓練内容を「Early Rehabilitation in Conflicts and Disasters」は反映していると聞いています。

日本の緊急医療チームや理学療法教育などに、緊急援助論を取り入れる際に、このコースが参考になると思います。災害や紛争の総論や、そこでのリハビリテーションの特徴などが最初に書かれており、その後は各論になります。各論は骨折、脊損、脳障害、末梢神経損傷、熱傷、切断といった緊急援助の現場でよく遭遇する疾患をカバーしています。

緊急援助の現場で遭遇する疾患は、普段日本で臨床をしているときよりも幅が広いです。日本では標榜する診療科や所属する医師の専門に応じて比較的限られた疾患の患者が来ますが、災害や紛争の現場ではそういうことは関係ないからです。それがこの分野に従事する人を魅了する点ともなっています。

このコースも他のコースと同様に、英語であることが日本人の受講を妨げると思います。翻訳すればいいかとも思いましたが、翻訳して英語が苦手な人が受講しやすいように準備しても、その受講者が海外で活躍するようになるのは難しいと考えます。やはり英語教育なのかなぁ。

2021年1月28日木曜日

人道支援分野で国際的に活動するための募集情報(サイト一覧)

人道支援分野で働きたいと思っても、どこでどのような組織がリハビリテーション専門職を募集しているのか、最初は分からないです。以下のサイトで各組織の募集情報を得ることができます。

①国境なき医師団
https://www.msf.org/work-field

②世界の医療団
https://www.medecinsdumonde.org/en/join-us/offers

③赤十字国際委員会ICRC
https://careers.icrc.org/go/Working-in-the-field/3809301/

④Health Volunteers Overseas(HVO)
https://hvousa.org/get-involved/programs/physical-therapy/
理学療法士のカテゴリーあり。

⑤Relief Web
https://reliefweb.int/jobs

⑥Humanity and Inclusion
https://hi.org/en/jobs
リハビリテーション専門職の募集あり。

人道支援+リハを学べるコース•サイト一覧(2021年1月更新)

 人道支援には、自然災害(地震、洪水、暴風、干ばつ、火山噴火、感染症流行など)や人的災害(紛争、テロ、爆発、化学汚染など)、また難民支援など幅広い分野があります。
 近い例から大きなものを取り上げると、モーリシャスの油流出による海洋汚染、レバノンの大爆発事故、サモアの麻疹流行、モザンビークのサイクロン、メキシコの地震などがあります。
 一言に「人道支援をやりたい」と言っても分野が広すぎて、勉強は大変です。日本のやり方と他国のやり方では相違点も多く、幅広く学ぼうと思うと英語が必要になります。
 ここでは、人道支援について学べるコースやサイトをまとめています。いいものを見つけたら随時更新していこうと思います。

災害•紛争•リハ
Rehabilitation Treatment Planning for Common Conflict and Emergency Related Injuries

DisasterReady.orgのオンラインコースで、内容はHumanity and Inclusion(HI)のサイトに飛びます。骨折、切断、脳障害の章があります。

災害・紛争・リハ

HIが作成したハンドブック「Early Rehabilitation in Conflicts and Disasters」を基に作成されたオンラインコースです。①と同様、DisasterReady.orgで展開されているコースです。

災害•リハ

履修証明プログラム『災害医療ロジスティクス専門家コース』では、災害時の活動の礎になるロジスティックスを幅広く学び、その上で受講者の専門性に合わせた内容を学べます。理学療法士なら災害時の生活不活発病をテーマにリハビリテーション関連の講座を受ける事ができます。履修期間は2年です。私は2020年10月より履修生となりました。

難民•リハ

2021年1月よりオンラインコースが開始となりました。現在は受講者は限定されており、今の受講者からのフィードバックを受けて、改良した上で一般公開されるようです。私も受講生として入ることができました。難民に関する知識や、理学療法士が難民支援においてできることなどが学べるようになっています。

災害•リハ

世界作業療法士連盟(WFOT)の作業療法士向けのオンラインコースです。このコースは有料になっています。受講レポートを当ブログで取り上げていますのでご参照下さい。→https://lily-international-cooperation.blogspot.com/2020/03/wfot-disaster-management-for.html?m=1



2020年11月28日土曜日

グローバルヘルスを考える理学療法士の会ADAPTのオンライン国際カンファレンスに参加して

2020年11月27日、ADAPT Physiotherapists for Global Health(小生訳:グローバルヘルスを考える理学療法士の会ADAPT)の国際カンファレンスがオンラインで開催されました。ZOOMおよびFACEBOOK Liveを用いて講演を聞き、講師への質疑応答を行う、というスタイルでした。

テーマは『感染症流行下における中低所得国でのリハビリテーション』と言うことで、
Tony Lowe氏
 ;Physiopediaの創始者
Zoe Clift氏
 ;HI(Humanity & Inclusion)の人道支援におけるリハビリテーションの専門家
Jonathon Kruger氏
 ;World PhysiotherapyのCEO
Fiona Beckerlegge氏
 ;アフリカで人道支援
Alex Hough氏
 呼吸リハビリテーションの専門家、https://www.alexhough.com/
による講演がありました。

(参照)
録画ビデオ→https://www.facebook.com/ADAPTglobalhealth/videos/?ref=page_internal

ADAPTのオンラインセミナーには何度か参加しており、前回はチャット欄に自己紹介を書き込んだ所、「日本からの参加者がいる」と喜んでもらいました。その時のことを覚えて頂いており、カンファレンス終了後のフリーディスカッションのセッションで司会者に紹介して頂けました。

フリーディスカッションのセッションは、希望者のみ最後にZOOMに再度入室する方法だったためか、ほとんどの参加者はいなくなり、重鎮と思しき方々だけが参加するセッションの中に一人入り込んだ形になりました。

ただ、それが良かったのか、歓迎していただき、連絡先の交換などもできました。オンライン学会は、人と人との繋がりが形成しにくいのがデメリットと感じていましたが、積極的に入り込んでいけば、道は開けると感じました。

人道支援におけるリハビリテーション専門職の人材育成・訓練についていくつか質問をさせて頂き、また何か相談があればメールで問い合わせることができる関係を築くことができました。これは非常に大きな収穫でした。

今後も、全世界的にコロナ禍が続けばオンラインでのセミナーやイベントが続くと思います。一刻も早くこのパンデミックが収束することを願いますが、この機会に、どんどん世界と繋がっていきたいと考えています。

2020年11月1日日曜日

災害時の作業療法


先日、大阪にあります専門学校の作業療法学科2年生を対象に、災害時のリハビリテーションについて講演させていただきました。日本と外国(特に途上国)のリハビリテーション事情を比較し、災害時に作業療法士が医療支援において何をすべきなのか、お話しました。

災害時に緊急医療チーム(Emergency Medical Team, EMT)に必要とされるリハビリテーション専門職には以下の職種がWHOのマニュアルに挙げられています。

 ・リハビリテーション専門医(Physiatrist)
 ・リハビリテーション専門看護師
 ・理学療法士
 ・作業療法士

リハビリテーションのSpecialized Care Teamの認証基準として「最低一人の理学療法士とその他のリハビリテーション専門職による多職種チーム」であることが求められることから、どうしても理学療法士の活動が注目されやすいです。災害時の医療支援って言っても理学療法士がメインでしょ? って思われがちです。しかし、普段の臨床と同様に作業療法士も重要な役割を持っています。

WHOのマニュアルによると、次の疾患に対応できる必要があります。

 ・骨折(創外固定・牽引を含む)
 ・切断
 ・末梢神経損傷
 ・熱傷(移植・皮弁術後)
 ・外傷性脳損傷
 ・脊髄損傷

また,次の技術を有していることが求められます。

 ・基本的なスプリント作成
 ・補助具,装具のフィッティング,使用訓練
 ・ポジショニング,早期離床
 ・患者および介護者へのADL指導
 ・心理社会的サポート(心理的応急処置)
 ・呼吸器ケア(排痰法)

これらを見てどうでしょうか? どれも作業療法士が普段の臨床でも遭遇する疾患や、使っている技術ではないでしょうか? 

作業療法士は理学療法士よりも養成校での授業時間は長いです。それは精神科の授業や実習が作業療法学科では含まれるからです。つまり、精神科領域では理学療法士は教育をほとんど受けていないため、作業療法士には敵いません。

また、上肢のスプリントや義肢に関しても作業療法士の専門です。外傷や感電等で上肢切断の患者が来たり、手の外科後や末梢神経損傷患者へのスプリント作成も作業療法士の専門です。

作業療法士の「作業」という言葉はoccupationを訳したもので、単なる作業(work)ではありません。作業とは「人の心を"occupy=満たす"もの」を指し、災害によって、ぽっかりと穴が空いた被災者の心を、様々な方法で支援することに長けています。心理社会的サポートに関しても理学療法士よりも上手なはずです。

しっかり役割分担して、多角的な視点でリハビリテーションを提供できるよう、理学療法士と作業療法士がタッグを組んで活動できるチームができたらいいな、と思います。いつかWHOのリハビリテーションSpecialized Care Teamに認証されるチームを作りたいです。

(参考)
世界作業療法士連盟が作成した災害マネジメントに関するオンラインコースがあります。作業療法士のために作られた唯一のコースです。コースレビューもありますので、参考にどうぞ。
 ↓

2020年10月17日土曜日

難民支援とリハビリテーション

 先日、JICA地球ひろば主催で行われた「難民支援とコロナ・感染症対策(エチオピアとアフガニスタンの事例から)」と、ADAPT主催で行われた「Volunteering in Greek Refugee Camp」という2つのオンラインセミナーで得た知識と独自に調べたり勉強した内容を合わせて、ここでまとめてみようと思います。

*ADAPTとはPhysiotherapists for Global Health=グローバルヘルスのための理学療法士の集まりで、イギリスの理学療法協会(Chartered Society of Physiotherapy, CSP)公認の団体です。年会費20ユーロで誰でも会員になれます。国際的に活動したい人、途上国で人道支援に関わりたい人の参加を求めています。(会員登録はこちら→https://adaptcsp.co.uk/join-us/)

JICA地球ひろばのセミナーでは、難民とは?や難民支援の現場の幅広い話を聞きました。ADAPTのセミナーでは、難民キャンプで理学療法士としてボランティア活動を行った方の話を聞きました。難民に関しては、これまで身近に感じる機会がなく、勉強もしたことがなかったので、この2つのセミナーでは新しい発見だらけでした。

難民とは、祖国から逃れて難民キャンプのような劣悪な環境で、ギリギリの生活をしている、というイメージを私は持っていました。しかし、難民と言っても様々で、都市部に暮らし、仕事をしている人もいると知りました。私がイメージしていたような難民は、UNHCRやその他NGOが支援をしており、支援の種類には保護、シェルター、水・食料、衛生、教育、保健・医療など多岐にわたります。

現在、UNHCRではCOVID-19の対応に予算が使われ、医療支援に充てられる予算が減っているそうで、結核・マラリア・HIV対策やその他ヘルスケア・メンタルケアへの対応に遅れが出ています。また合法難民と非合法難民で受けられる支援に差があります。

難民キャンプでボランティア活動していた理学療法士の報告の中では、足部の感染症や、暴力による骨折(警察によるものも!)、銃撃による脊損、また元々の障害などに対応したとのことでした。医療へのアクセスが限られており、遠くからリハビリテーションサービスを求めて車いすを押して子供を連れてきた母親の話や、1年以上前の骨折の未治療初診患者の話などもありました。

求められる知識や技術の話では、前述のように外傷、感染症、小児、脊損など幅広く、ジェネラリストでなければいけない、とのことでした。普段の臨床では、限られた疾患を見ることが多いですが、難民支援や災害支援などの人道支援活動においては、このように幅広い知識や技術が試されるので、一理学療法士として成長できるチャンスである、と話しがありました。「これが人道支援に関わる利点である」とのコメントもありました。

理学療法士による難民支援に関してはPREPで2021年1月18日からオンラインコースが始まる予定になっているようです。PREP(理学療法と難民に関する教育プロジェクト)では、増加する難民に対するリハビリテーションニーズに応えるために、理学療法士の能力向上を行い、複雑化する支援ニーズに対応できるようにしようと、教育プログラムが開発中です。

世界の難民はこの10年でおよそ2倍に増加し、2019年の統計では約8000万人いるとされています。今後、もっと増えるのか、減るのか、分かりませんが、災害支援よりもニーズは多いのではないかと思います。これからも、難民支援に関してもう少しアンテナを張っていこうと思います。

(2020/10/29追記)
オンライン開催になった第54回日本作業療法学会の、非公式関連イベントとして国際リハビリテーション研究会が実施した「作業療法学会国際協力セッションZoom延長戦」に参加しました。ここでヨルダンが受け入れているシリア難民への支援に携わった作業療法士の発表を聞きました。

ヨルダンではシリア難民の多くは都市部に住んでいるそうです。都市部であるため、舗装された道はありますが、舗装されていても亀裂が入っていたり、穴が空いていたりと、障害者にとって決してアクセスが良いという状況ではないようです。

また家賃が安いところに住むため、難民は地下やマンション高層部(ヨルダンでは高い所のほうが家賃が安い)に多いそうです。そのため、障害者は家の中から出る機会が減ります。難民という立場からヨルダンに居場所がなく、孤立する原因になっています。

精神科領域の教育を受けている作業療法士でも、日本で障害者と接するのと、紛争により障害者となった人と接するのは大きく違い、苦労があった、とのことでした。紛争、つまり人と人が殺し合う中で生まれた障害者、というのは私たちが想像するよりも深い、目に見えない傷もあるようです。

作業の特性を生かした介入を考えて取り組んでいたそうですが、セルフケアに対する介入はリハビリテーションではなく看護の領域だと言われ、介入に苦労した話もありました。